Метафорический инструментарий в учебном процессе психологов

В рамках внедрения новаций в учебный процесс старшим преподавателем кафедры психологии Лозинской Олесей Александровной проведено практическое занятие по дисциплина «Конфликтология и психология семейных конфликтов» со студентами второго курса, обучающимися по специальности «Семейная психология».

В ходе занятия внимание акцентировалось на методах, позволяющих глубже понять внутренние конфликты, которые часто становятся основой межличностных противоречий. Участники были вовлечены в работу с метафорическими картами – инструментом, который помогает визуализировать и осознать сложные эмоциональные состояния и динамику отношений.

Авторская техника, предложенная преподавателем Лозинской Олесей Александровной, позволила создать безопасное пространство для исследования эмоциональных аспектов, которые, зачастую, не осознаются в процессе коммуникации. Будущие психологи получили возможность исследовать свои внутренние переживания и осознать скрытые мотивы, лежащие в основе их отношений.

Студенты, воспользовавшись метафорическими картами, определяли разнообразные маски и воспроизводили роли, которые актуализируются у них при взаимодействии с другими. С помощью визуальных образов, представленных на картах, каждому удалось прояснить неосознанные аспекты своего ролевого конфликта, выявить корни напряженности и противоречий, а также ресурсы, которые помогут им в разрешении конфликтов.

В процессе работы происходило активное взаимодействие, где каждый участник делился своими размышлениями и инсайтами, что способствовало формированию атмосферы доверия и поддержки. Техника оказалась эффективной, позволяя переосмыслить проблемные ситуации, отнестись к ним с новой перспективы и активировать поиск конструктивных решений. В результате занятия участники улучшили понимание собственных взаимоотношений, научились применять полученные знания для профилактики и разрешения межличностных конфликтов в ходе семейного консультирования.

Занятие стало не просто теоретическим погружением в мир конфликтологии, а практическим опытом, который обогатил участников новыми знаниями и инструментами. Способность трансформировать негативные эмоции в конструктивный диалог открывает новые горизонты для понимания семейных отношений и способов преодоления конфликтов, возникающих в семье.

Студенты положительно оценили проведенные занятия, отметили высочайший уровень профессионализма преподавателя, выразили благодарность О.А. Лозинской за интересное мероприятие.

Петров В.Е.
Заведующий кафедрой психологии